听说法（视听语言法）
Аудиолингвальный метод
通过大量重复和模仿对话来形成语言习惯，营造「文化岛屿」氛围。
课堂流程：
- 学生先集体、后个人跟读新对话。图片、手势、表情等有助于理解对话内容。
Учащиеся повторяют за учителем новый диалог сначала хором, потом индивидуально.
- 按样例操练：给出样例 → 集体重复 → 变换句式 → 再次集体重复 → 比较 → 归纳新语法规则。
Тренировка по образцам. Даётся образец, повторяется хором, фраза трансформируется, выводится правило.
- 链式巩固练习
Закрепление по цепочке.
教师：Студент. → «Я вижу студента.» （我看到一个学生。）
学生1：Студентка. → «Я вижу студентку.» （我看到一个女生。）
学生2：Мальчик. → «Я вижу мальчика.» （我看到一个男孩。）
🎧 语音实验室（Лингафонный кабинет）是听说法时代的标志性配套设施，每个学生独立配有耳机和录音设备。
Учащиеся работают в лингафонных лабораториях.
✅ 优点
- 快速形成口语习惯
- 发音训练效果好
❌ 局限
- 机械重复缺乏创造性
- 不能灵活迁移运用