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本课目标

• 读懂评论、学术、公文三种语体的短文
• 判断作者的态度和隐含意思
• 识别语体标志词

语法：三级阅读考什么

篇幅更长，语体更多样：评论、学术、公文、文学。题目不只问「文中说了什么」，更常问作者的态度、隐含的意思和这是什么语体。

语法：抓住信号词

态度与转折：однако（然而）、по-видимому（看来）、лишь（只有）、как …, так и …（既……又……）。
公文标志：в соответствии с（根据）、не позднее（不晚于）、необходимо（必须）、будет сообщено（将另行通知）。
学术标志：术语多、无人称和被动结构多（объясняется、отмечается），没有个人感情色彩。